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谁还不是个学习搭子了？（4300字加更）
陈拾安本就是压着点来到教室的，和林梦秋出去倒了一趟垃圾回来，班上的早读课都已经开始十五分钟了。</p>
今天的早读是英语，班上的声音也全是洋文，陈拾安听不懂，不过他很有信心，应该用不了多久就能听懂了。</p>
陈拾安和林梦秋提着垃圾桶从后门进来，前排的同学大多没发觉，后排的同学则有些投过来好奇的目光。</p>
见到那焕然一新的垃圾桶时，众人还有些愣，这是换新桶了？</p>
班长大人当前，不敢跟道爷搭话。</p>
陈拾安把桶提回角落放好，一旁的林梦秋却没着急回座位，而是在教室后的宣传栏托盘上拿起根水笔，然后在宣传栏空白的位置写了一句警示——</p>
这并非是林梦秋自己定的规矩，本来就是学校教学生活管理有要求的，甚至管理方案里分得更细，什么干垃圾、湿垃圾、餐厨垃圾、纸张杂物之类。</p>
当然了，平日里乱七八糟的垃圾丢桶里都无所谓，半桶没吃完的泡面，连汤带水地撒到教室公共垃圾桶里，可算是触碰到林梦秋的底线了。</p>
虽身为班长，但她平日里很少插手班级管理，越是这样的少，越凸显她的权威。</p>
难得见到班长大人发话了，班上同学都开始寻找起罪魁祸首来——</p>
“肯定是卓哥昨晚吃的泡面！”</p>
“艹！哪个狗东西偷了我的香肠！”</p>
“天杀的，还有人舍得把泡面倒掉？”</p>
刘卓然：“……”</p>
昨天傍晚打完球后，刘卓然就去食堂吃了饭，可还是感觉饿，就去买了桶泡面，又从子涵那里顺了根香肠，有时候人就是这么贱，明明感觉饿得能吃一头牛，结果泡面吃了没两口突然感觉饱了，顺手就倒到了垃圾桶里……</p>
现在好了，得罪了班长，日子算是到头了！</p>
陈拾安跟着林梦秋身后回座位，过道旁突然伸出来一只手拉住了他的衣角，然后往他手里塞了根九成九的稀罕物。</p>
“道爷、道爷！帮我跟班长道个歉、我不是故意把泡面倒桶里的，那不是老梁他突然来教室了嘛，道爷！道爷！咱昨天还一起打过球呢，你这个真得帮我！这香肠你拿着！”</p>
“你妈，这是我的香肠！”</p>
“少哔哔，借爹救命一用！回头还你两根！”</p>
“昨晚你就偷拿我一根了！”</p>
陈拾安：“……”</p>
昨天让我扣篮有多大力扣多大力的也是刘卓然你吧？</p>
好在道爷不计较，也没收香肠，答应一声就回座位去了。</p>
座位上，林梦秋已经坐下了，她收起那张还没做的数学卷子，拿出来英语的早读资料。</p>
“班长，刚刚刘卓然说倒泡面的事是他干的。”陈拾安说。</p>
“嗯。”</p>
“饶他一命吧。”</p>
“……”</p>
林梦秋没理他，自顾自地开始早读。</p>
既然话已经带到了，陈拾安便也开始早读了。</p>
他拿出来七年级的英语课本，拿出来叶老师给的点读笔，拿出来小知了给的语法相关资料。</p>
目前他的主要精力都放在三大主科的学习上面，其中数学是占用时间最多的，除了数学课外，物化生的课堂上他也在看数学。</p>
而语文和英语，他只在语文英语课堂上自学。</p>
语文他有扎实基础，多经过标准化训练纠正答题规范即可；英语主要是多记多背多练多听多说而已，每天的英语课学学也就差不多了。</p>
陈拾安背英语单词不是按照课本后面的单词表背的，而是直接用点读笔查阅课文的同时，背诵记忆上面出现的所有单词。</p>
昨日的两节英语连堂课，他边看边记，已经背了346个单词。</p>
前面的课文他不再需要点读笔也能知道是什么意思、该怎么读，就是读得发音不准、单词重新拎出来自由组合造句时，那语法习惯很生涩。</p>
好在有了温知夏的语法资料，这下子就可以边看边记边琢磨其中的语法造句规律了。</p>
林梦秋余光漫过来，偷偷瞄了一眼。</p>
正当她打算把目光收回去时，注意到了他手边那份明显用心整理的语法资料。</p>
资料是打印的。</p>
没有署名、没有出版社，显然是个人所印。</p>
哪来的？</p>
“叶老师给你的吗？”她突然出声发问。</p>
“嗯？”</p>
陈拾安扭头看她一眼，一时有些疑惑，又循着她的目光看过来，他动了动手里那份语法资料，“你说这个？”</p>
“嗯。”</p>
“不是叶老师的，是我的学习搭子给的。”</p>
学习……搭子？</p>
刚来学校没两天，上哪儿找的学习搭子……</p>
真要说学习搭子的话，不应该是我么……</p>
说好学习上有不懂的可以问我呀……</p>
谁还不是个学习搭子了？为什么英语不问我？</p>
“能给我看看吗。”</p>
“对你来说应该都很基础吧。”</p>
陈拾安很大方，一边说着，一边坦然地将手里这份资料横移到两人座位中间。</p>
林梦秋伸出手，将资料移到自己面前。</p>
她没说话，只是轻轻地翻看了几页。</p>
整理得非常标准、非常适配英语基础差的人阅读学习，上面甚至还有不少撰写者自己的个人学习经验，别看只是这样一份偏基础的语法资料，但整理得这么好，也能看出来撰写者英语水平不低。</p>
“可以，挺好的资料，适合你，学透吃透，对你的英语成绩提升会很大。”</p>
林梦秋平静地评价一句，轻轻把几页资料合上，推回到两人桌子中间。</p>
陈拾安眨了眨眼睛。</p>
不对劲。</p>
不对劲！</p>
叶老师那根点读笔神器都没能换来一个词的评价，这一份资料就值得向来话少的班长大人这么长一句点评？</p>
他能察觉到少女的情绪似乎有了什么变化，可他却完全捉摸不透那古井无波的表情下琢磨着什么。</p>
好在天生的危机感让他懂得怎么避险，虽然琢磨不透她在想什么，但他隐约能感觉到……最好还是少跟林梦秋提语法学习资料的事……或者说是，学习搭子的事？</p>
陈拾安把两人桌子中间的这份语法资料移了回来，原本他是放在左手边的，现在被他不动声色地移到了远离林梦秋的右手边去。</p>
做完这些避险小动作后，他又余光看了林梦秋一眼。</p>
她在默默地在本子上写着什么，神情状态看着和平常毫无区别，似乎刚刚的‘不对劲’只是陈拾安的错觉而已。</p>
写啥呢……</p>
-1-1-1-1-1-1-1-1-1-1……-10？</p>
都什么鬼……！</p>
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